欢迎访问广东医科大学校报 - 广东医科大学  

日期查询 | 全文检索 | 返回首页
  
第274期(总第274期) 2017年6月1日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
   第01版:第一版 | 第02版:第二版 | 第03版:第三版 | 第04版:第四版 
     语音播报

影像专业尝教改 互动创新贺校庆



作者:罗卓如 许晓萍 叶 馨








谭丽波 陈 伟 摄


  本报讯 5月23日,恰逢学校建校59周年的特殊纪念日,第三临床医学院的师生们用创新大胆的教学改革、活跃新颖的课堂氛围来为校庆献礼,为迎接本科教学审核评估添上浓厚一笔。
  在湛江校区的医学影像学专业课室,附属医院放射科副主任夏俊老师给同学们上了一堂别开生面的 《医学影像诊断学》 理论授课新教改课。专业课室运用了现代化教育技术的先进手段,可以让特定人群在不同地点通过互联网以手机、笔记本电脑、IPAD实时观看和交流,以及回看教学录像,实现了医院的临床教学资源与学校资源的对接。课堂上,老师可以自由任意地调动医院各种医疗仪器设备的海量临床病例资源,为课室里的同学进行生动形象的展示,同时也可通过高清直播教学系统邀请医院的教师进行实时讲解,实现了教师选择的灵活性,增强了学生的临床实感。同时,每个小组的学生代表走上了讲台,自行对每个知识点进行讲授后,老师再引导现场同学自主思考和集体合作讨论,现场迎来一波波的讨论热潮。
  本次授课的教学设计,重点在于将学生对理论知识的学习延伸到图书馆、医院、互联网,由个人的自主学习变成集体合作的探讨学习,共同探索专业教学重点、难点,产生更多的思维碰撞,完成学生被动接受知识的模式向主动学习知识的模式转变。夏俊老师结合影像学的专业特点,灵活应用和组合 PBL 问题式学习、翻转课堂等多种教学方法,对学校理论大课教学模式这一难点进行了有益的尝试。
  此次教改活动,专业课室和学习方式受到广大同学的点赞。
验证码:点击更换图片
 相关文章
 我有话说
打开

广东医科大学 © 广东医科大学版权所有   | 在线投稿   
服务提供:中国高校校报展示平台     技术支持:华文网报     友情链接:中国高校校报协会